Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII UPT SPF SMPN 5 Makassar
Keywords:
Discovery Learning, IPA, Hasil Belajar
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatakan hasil belajar IPA kelas VII UPT SPF SMPN 5 Makassar dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning terhadap. Penulisan artikel ini merupakan hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) antara mahasiswa, dosen pembimbingan, dan guru pamong. Penelitian dilaksanakan di UPT SPF SMPN 5 Makassar pada bulan Mei 2024. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII UPT SPF SMPN 5 Makassar yang terdiri dari 16 peserta didk perempuan dan 19 peserta didik laki-laki. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar peseta didik dari nilai rata-rata 66,1 pada siklus I meningkat menjadi 85 Pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi bumi dan satelitnya.
Downloads
Download data is not yet available.
References
[1] Dewi, A. P. Muhiddin, N. H. M. Halim, M. H. Hamid, A. A. 2023. Upaya Peningkatan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar IPA Melalui Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model. J. Pemikir. dan Pengemb. Pembelajaran, vol. 5, no. 2, pp. 854–862.
[2] Firdaus, F. A. Q. Budiyanto, M. Susiyawati, E. J. Ipa, F. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, and U. Negeri Surabaya. 2023. Penerapan Model Discovery Learning Secara Virtual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Materi Kemagnetan Pada Siswa Smp,” vol. 11, no. 1, pp. 101–105. Available: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa.
[3] Jayadiningrat, M. G. Putra, K. A. A. Putra, P. S. E. A. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha. vol. 3, no. 2. pp. 2614-1086. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPK/index.
[4] Moko, V. T. H. Chamdani, M. Salim. M. 2022. Penerapan model Discovery Learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika. Junal UPI. vol. 19. no. 2. https://ejournal.upi.edu/index.php/JIK
[5] Nurwahidah, Samputri, S. Rasyid, A. Mulya I. 2023. Penerapan Model Discovery Learning Berbantukan Media Audio-Visual Terhadap Motivasi Hasil Belajar IPA. J. Pemikir. dan Pengemb. Pembelajaran, vol. 5, no. 2, pp. 1022–1029.
[6] Nurrahmayani and Yusni. 2024. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Journal on Education. vol. 6. no. 2. pp. 14180-14186. http://jonedu.org/index.php/joe
[7] Noviati, W. Ramdhayani, E. Supratman. 2022. Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI SDN Leseng Moyo Hulu. J. Ilm. Wahana Pendidik., vol. 8, no. 10, pp. 271–279. Available: https://doi.org/10.5281/zenodo.6819900.
[8] Permana, B. A. Baisa, H. Fahri, M. 2020. Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Melalui Model Discovery Learning Di Kelas V Mi Andina,” Attadib J. Elem. Educ., vol. 4, no. 1, p. 91. doi: 10.32507/attadib.v4i1.634.
[9] Prathama, IW. G. O. Wibawa, I. M. C. Sudiandika, I. K. A. 2021. Discovery-Inquiry Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Pelajaran IPA. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran. vol. 4. no. 2. pp. 352-359. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/index
[10] Pratiwi, N. Jamaludin, J. Muriati, St. 2023. Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Model Discovery Learning Pada Peserta Didik Kelas V Upt Spf Sd Inpres Perumnas Antang Ii Kota Makassar. Jurnal Pendidikan Dasar. vol. 8. no. 1.
[11] Pradnyani, N. K. Y. and Juawana, I. D. P. 2023. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi Siswa Materi Sistem Respirasi Kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 11 Denpasar Tahun Pelajaran 2022/2023. Emasains J. Edukasi Mat. dan Sains, vol. 12, no. 2, pp. 1–16. doi: 10.59672/emasains.v12i2.2716.
[12] Riduwan. 2013. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
[13] Rahayu, I. P. S. and Hardini, A. T. A. 2019. Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Tematik,” J. Educ. Action Res., vol. 3, no. 3, p. 193. doi: 10.23887/jear.v3i3.17369.
[14] Sasingan, M and A. Y. V. Wote. 2022. Penggunaan Model Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA,” J. Lesson Learn. Stud., vol. 5, no. 1, pp. 42–47. doi: 10.23887/jlls.v5i1.40604.
[15] Telaumbanua. M. 2023. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas Viii Smp Negeri 1 Idanotae T.P 2022 /2023,” J. Kinerja Kependidikan, vol. 4, no. 1, pp. 109–129.
[16] Wahjudi, E. 2015. Penerapan Discovery Learning Dalam Pembelajaran Ipa Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ix-I Di Smp Negeri 1 Kalianget. LENSA (Lentera Sains) J. Pendidik. IPA, vol. 5, no. 1, pp. 1–16. doi: 10.24929/lensa.v5i1.242.
[2] Firdaus, F. A. Q. Budiyanto, M. Susiyawati, E. J. Ipa, F. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, and U. Negeri Surabaya. 2023. Penerapan Model Discovery Learning Secara Virtual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Materi Kemagnetan Pada Siswa Smp,” vol. 11, no. 1, pp. 101–105. Available: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa.
[3] Jayadiningrat, M. G. Putra, K. A. A. Putra, P. S. E. A. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha. vol. 3, no. 2. pp. 2614-1086. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPK/index.
[4] Moko, V. T. H. Chamdani, M. Salim. M. 2022. Penerapan model Discovery Learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika. Junal UPI. vol. 19. no. 2. https://ejournal.upi.edu/index.php/JIK
[5] Nurwahidah, Samputri, S. Rasyid, A. Mulya I. 2023. Penerapan Model Discovery Learning Berbantukan Media Audio-Visual Terhadap Motivasi Hasil Belajar IPA. J. Pemikir. dan Pengemb. Pembelajaran, vol. 5, no. 2, pp. 1022–1029.
[6] Nurrahmayani and Yusni. 2024. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Journal on Education. vol. 6. no. 2. pp. 14180-14186. http://jonedu.org/index.php/joe
[7] Noviati, W. Ramdhayani, E. Supratman. 2022. Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI SDN Leseng Moyo Hulu. J. Ilm. Wahana Pendidik., vol. 8, no. 10, pp. 271–279. Available: https://doi.org/10.5281/zenodo.6819900.
[8] Permana, B. A. Baisa, H. Fahri, M. 2020. Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Melalui Model Discovery Learning Di Kelas V Mi Andina,” Attadib J. Elem. Educ., vol. 4, no. 1, p. 91. doi: 10.32507/attadib.v4i1.634.
[9] Prathama, IW. G. O. Wibawa, I. M. C. Sudiandika, I. K. A. 2021. Discovery-Inquiry Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Pelajaran IPA. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran. vol. 4. no. 2. pp. 352-359. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/index
[10] Pratiwi, N. Jamaludin, J. Muriati, St. 2023. Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Model Discovery Learning Pada Peserta Didik Kelas V Upt Spf Sd Inpres Perumnas Antang Ii Kota Makassar. Jurnal Pendidikan Dasar. vol. 8. no. 1.
[11] Pradnyani, N. K. Y. and Juawana, I. D. P. 2023. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi Siswa Materi Sistem Respirasi Kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 11 Denpasar Tahun Pelajaran 2022/2023. Emasains J. Edukasi Mat. dan Sains, vol. 12, no. 2, pp. 1–16. doi: 10.59672/emasains.v12i2.2716.
[12] Riduwan. 2013. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
[13] Rahayu, I. P. S. and Hardini, A. T. A. 2019. Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Tematik,” J. Educ. Action Res., vol. 3, no. 3, p. 193. doi: 10.23887/jear.v3i3.17369.
[14] Sasingan, M and A. Y. V. Wote. 2022. Penggunaan Model Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA,” J. Lesson Learn. Stud., vol. 5, no. 1, pp. 42–47. doi: 10.23887/jlls.v5i1.40604.
[15] Telaumbanua. M. 2023. Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas Viii Smp Negeri 1 Idanotae T.P 2022 /2023,” J. Kinerja Kependidikan, vol. 4, no. 1, pp. 109–129.
[16] Wahjudi, E. 2015. Penerapan Discovery Learning Dalam Pembelajaran Ipa Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ix-I Di Smp Negeri 1 Kalianget. LENSA (Lentera Sains) J. Pendidik. IPA, vol. 5, no. 1, pp. 1–16. doi: 10.24929/lensa.v5i1.242.
Published
2024-05-30
How to Cite
Anisa, Muhammad Anwar, & Sitti Mardiah. (2024). Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII UPT SPF SMPN 5 Makassar. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 6(2), 254-263. https://doi.org/10.31970/pendidikan.v6i2.1066
Section
Articles
