Penerapan Media Video Animasi dan Card Sort Pada Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII 1 di SMP Negeri 16 Makassar

  • Larasaty D Pratiwi Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar
  • Muhammad Jasri Djangi Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar
  • Saripah Nuryati SMPN 16 Makassar
Keywords: Media video animasi, Media card sort, Minat belaja, Hasil belajar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan minat dan hasil belajar IPA pada materi sistem tata surya menggunakan media video animasi dan card sort pada model pembelajaran discovery learning pada siswa kelas VII 1 SMP Negeri 16 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adlaah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data pada penelitian ini adalah siswa kelas VII 1 SMP Negeri 16 Makassar yang berjumlah 32 orang. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini ialah peningkatan hasil belajar IPA pada materi sistem tata surya melalui media video animasi dan card sort pada model pembelajaran discovery learning di kelas VII 1. Teknik pengumpulan data untuk minat belajar siswa menggunakan angket minat belajar dan hasil belajar menggunakan tesposttest disetiap siklus. Berdasarkan rekapitulasi minat belajar peserta didik setelah melakukan pertemuan dua siklusĀ  mengalami peningkatan disetiap indikatornya, perasaan senang 55% menjadi 91%, perhatian 59% menjadi 79%, ketertarikan 59% menjadi 78% dan keterlibatan 61% menjadi 74%. Hasil belajar pada siklus I mengalami peningkatan sebesar 11% dari nilai pra siklus, jumlah siswa yang tuntas 22 orang dengan rata-rata 75,4 dan presentase ketuntasan 71%. Hasil belajar siklus II mengalami peningkatan sebesar 10% dari nilai siklus I, jumlah siswa yang tuntas 26 orang dengan rata-rata 83,2 dan presentase ketuntasan 84%. Dengan hasil tersebut dapat dinyatakan kemampuan penulis dan peserta didik mencapai hasil yang diharapkan, media video animasi dan card sort pada model discovery learning dinilai baik dan telah berhasil meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik pada kelas VII 1 di SMP Negeri 16 Makassar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] Arikunto, S. (2017). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. PT Rineka Cipta.

[2] Eleta, I. (2016). Pengaruh Penggunaan Media Komik Sains Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. Artikel Penelitian. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 5(10).

[3] Fitri, R.A., Adnan, F., Irdamurni. (2021). Pengaruh Model Quantum Teaching Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 90.

[4] Leila. Adhani, A. Vlorensius. (2021). Hubungan Minat Belajara Siswa Kelas X Lintas Minat Pada Mata Pelajaran Biologi Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Tarakan. 3(1), 26.

[5] Mirna., Nursalam., Nawir, M. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Discover Learning Berbantuan Animasi Kinemaster Terhadap Minat dan Hasil Belajar IPS. Jurnal Cendikiawan, 4(2), 155-156.

[6] Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 128.

[7] Styaningsih, H. A., & Nuryadi, H. (2016). Pengaruh Penggunaan Media Komik Digital Terhadap Minat Belajar Ppkn Siswapada Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Kasus Pelanggaran Dan Upaya Penegakan Ham. Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia (ISPI) Jawa Tengah, 3(November), 129.

[8] Widiyaningrum, S.A.N., Fauziah, D.K., Hajron, K.H. (2023). Penggunaan Media Card Sort pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Membaca pada Siswa Kelas I MIN 3 Magelang. Jurnal Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan, 2(1), 257.

[9] Yulianti, A., Suyanti., & Kusuma, H. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Animasi Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV Pada Pembelajran Tematik. Jurnal Prosiding Ilmiah Dasar, 3, 744.
Published
2024-06-06
How to Cite
Larasaty D Pratiwi, Muhammad Jasri Djangi, & Saripah Nuryati. (2024). Penerapan Media Video Animasi dan Card Sort Pada Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII 1 di SMP Negeri 16 Makassar. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 6(2), 1502-1510. https://doi.org/10.31970/pendidikan.v6i2.1195

Most read articles by the same author(s)