Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Meronce Manik-Manik Di TK Muslim Terpadu Dinado Kudus Jawa Tengah
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus melalui kegiatan meronce menggunakan manik-manik pada anak kelompok B TK Muslim Terpadu Dinado Kudus. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anak kelompok B yang masih rendah perkembangan motorik khususnya pada keterampilan motorik halus anak serta kegiatan pembelajaran hanya sebatas pada Lembar Kerja Anak. Penelitian tindakan kelas (PTK) dalam 2 siklus dengan tahapan meliputi perencanaan, pelaksanaan, tindakan pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 15 anak. Pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil setelah dilakukan penelitian tindakan kelas terdapat peningkatan motorik halus pada prasiklus mencapai 20%, siklus I mencapai 77%, siklus II 98% anak memperoleh kriteria baik. Hasil penelitian sudah melebihi indikator keberhasilan 90%, dan oleh karenanya penelitian sudah dianggap berhasil. Dengan demikian, kegiatan meronce dengan manik-manik dapat meningkatkan keterampilan motorik halus kelompok B TK Muslim Terpadu Dinado Kudus.
Downloads
References
[2] M. S. Sumantri, “Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini,” Jakarta: Depdiknas, 2005.
[3] N. Subarnas, Terampil berkreasi. PT Grafindo Media Pratama, 2007.
[4] S. Arikunto, Penelitian tindakan kelas: Edisi revisi. Bumi Aksara, 2021.
[5] S. Arikunto, Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Bumi Aksara, 1999.
[6] A. Suharsimi, “Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik,” Jakarta: Rineka Cipta, pp. 120–123, 2006.
[7] A. Suharsimi, “metodelogi Penelitian,” Yogyakarta Bina Aksara, 2006.
[8] A. Yoni, “Menyusun penelitian tindakan kelas,” Yogyakarta Fam., 2010.
[9] J. W. Santrock and J. W. Santrock, “Psikologi Pendidikan edisi kedua.” Kencana Prenada Media Group, 2007.
[10] J. Santrock, “Perkembangan Anak: Jilid 1 (edisi kesebelas)(Kesebelas).” Erlangga, 2007.
[11] M. Jamaris, “Perkembangan dan pengembangan anak usia taman kanak-kanak,” Jakarta: Grasindo, 2006.
[12] H. Pamadhi and E. Sukardi, “Seni keterampilan anak,” Jakarta Univ. Terbuka, 2008.
[13] L. L. Amurwaningsih and N. I. Hasanah, “Pengaruh Meronce Dengan Media Tutup Botol Bekas Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak Kelompok B PAUD Terpadu Ar-Rahmah Kertak Hanyar Kabupaten Banjar,” JEA (Jurnal Edukasi AUD), vol. 4, no. 2, pp. 63–70, 2018.
