Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Bahan Loose Part pada Kelompok B TK Aba Kalosi Kab. Enrekang Sulawesi Selatan
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kreatifitas anak melalui bahan loose part pada kelompok B TK ABA Kalosi. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian yaitu anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 5 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas anak mengalami peningkatan setelah diberikan tindakan melalui kegiatan menggunakan bahan loose part yang memberikan kebebasan anak untuk bereksplorasi, memilih bahan dan warna yang cocok, bebas menggunting, menyobek, memotong dan menggulung bahan sesuai dengan keinginannya serta menggunakan alat yang disediakan sesuai dengan kebutuhan anak.
Downloads
References
[2] Y. N. Sujiono, “Konsep dasar pendidikan anak usia dini,” 2009.
[3] A. Arsyad, “Media Pembelajaran Jakarta: Raja Grafindo Persada.” 2002.
[4] D. Sugiyono, “Memahami penelitian kualitatif,” 2010.
[5] A. Suharsimi, “metodelogi Penelitian,” Yogyakarta Bina Aksara, 2006.
[6] E. L. Situmorang, D. Agustin, R. D. Butar-Butar, Y. Siantajani, F. Telaumbanua, and R. Y. Waruwu, “Edukasi Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial, Emosional Pada Anak Usia Dini,” Real Coster J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 4, no. 1, pp. 1–12, 2021.
[7] E. Kurniasih, “Kreatif Mencipta Produk,” Jakarta Progress., 2016.
[8] Y. Rachmawati, Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak. Prenada Media, 2012.