Hubungan Antara Pola Asuh dengan Anak yang Berkonflik Hukum di Bapas Kelas I Bandung
Keywords:
Pola Asuh Anak, Konflik, Hukum
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pola asuh yang diterapkan oleh orang tua terhadap anak yang berkonflik dengan hukum. Metode penelitian yang digunakan adalah pedekatan Metode Kualitatif, dengan deskriptif dimana hasil penelitian akan memberikan gambaran secara valid terkait hubungan pola asuh dengan anak yang berkonflik dengan hukum. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara dan observasi lapangan. Populasi dalam penelitian ini adalah anak yang berkonflik dengan hukum yang didampingi oleh Pembimbing Kemasyarakatan Balai Pemasyarakatan Kelas I Bandung dan sampel yang digunakan adalah jumlah dari seluruh populasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Pola Asuh yang didominasi oleh pola asuh permisif dengan anak yang berkonflik dengan hukum.
Downloads
Download data is not yet available.
References
[1] A. Afifah, “Selama 2018, KPAI Terima Pengaduan 4.885 Kasus Anak.” Diakses, 2019.
[2] H. M. C. Thoha, Kapita selekta pendidikan Islam. Pustaka Pelajar, 1996.
[3] N. Budiman, “Perkembangan Kemandirian pada Remaja,” J. Pendidik., vol. 3, no. 1, pp. 1–12, 2010.
[4] A. A. A. Dewi and T. D. Valentina, “Hubungan kelekatan orangtua-remaja dengan kemandirian pada remaja di SMKN 1 Denpasar,” J. Psikol. Udayana, vol. 1, no. 1, 2013.
[5] A. Ikhsanudin, “Ada 504 Kasus Anak Jadi Pelaku Pidana, KPAI Soroti Pengawasan Ortu.” Diambil kembali dari news. detik. com: https://news. detik. com/berita …, 2018.
[6] E. I. Yusmiati and M. A. Equatora, “Peranan Pembimbing Kemasyarakatan dalam Pelaksanaan Diversi Bagi Anak Berkonflik Dengan Hukum (Studi Kasus Pada Balai Pemasyarakatan Garut),” J. Neo Soc., vol. 5, no. 2, pp. 112–120, 2020.
[7] A. Strauss and J. Corbin, Basics of qualitative research. 2009.
[8] A. Strauss and J. Corbin, Basics of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Techniques. 1990.
[9] Z. Z. Abidin and M. S. Abu, “Alleviating Geometry Levels of Thinking among Indonesia Students using Van Hiele Based Interaktive Visual Tools.” Online),(http://eprints. utm. my/14915/1/Alleviating_Geometry …, 2011.
[10] L. J. Moleong, “Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi),” in PT. Remaja Rosda Karya, 2017.
[11] S. Nasution, “Metode Research (penelitian ilmiah),” Jakarta Bumi Aksara, 2003.
[12] S. D. Gunarsa, “Azas psikologi Keluarga Idaman,” Jakarta BPK Gunung Mulia, 2000.
[13] D. L. M. Palupi, “Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Penderita Tuberculosis yang Berobat di Wilayah Kerja Puskesmas Surakarta.” UNS (Sebelas Maret University), 2013.
[14] A. Dariyo, “Psikologi perkembangan remaja,” Bogor Ghalia Indones., 2004.
[15] I. Y. T. Danny and Y. Irwanto, “Kepribadian Keluarga Narkotika,” Jakarta: Arcan, 1991.
[16] M. R. Manurung and H. Manurung, “Manajemen keluarga,” Jakarta Indones. Publ. House, 1995.
[17] J. W. Santrock and R. A. Warshak, “Father custody and social development in boys and girls,” J. Soc. Issues, vol. 35, no. 4, pp. 112–125, 1979.
[18] J. W. Santrock, “Relation of type and onset of father absence to cognitive development,” Child Dev., pp. 455–469, 1972.
[19] C. H. Mindel, R. W. Habenstein, and R. Wright, Ethnic families in America. Elsevier, 1988.
[20] E. D. Mindel and M. Vernon, They grow in silence: The deaf child and his family. National Association of the Deaf, 1971.
[21] S. Soekanto, “Sosiologi Keluarga tentang Ikhwal Keluarga Remaja dan anak Penerbit Rineka Cipta Jakarta,” 2004.
[22] H. E. Allen, C. E. Simonsen, and E. J. Latessa, Corrections in America: an introduction. Glencoe Press Beverly Hills, 1975.
[23] C. D. Ryff, “Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being.,” J. Pers. Soc. Psychol., vol. 57, no. 6, p. 1069, 1989.
[24] N. K. Manurung, “Pengaruh Karakteristik Remaja, Genetik, Pendapatan Keluarga, Pendidikan Ibu, Pola Makan dan Aktivitas Fisik Terhadap Kejadian Obesitas di SMU RK Tri Sakti Medan 2008.” 2009.
[2] H. M. C. Thoha, Kapita selekta pendidikan Islam. Pustaka Pelajar, 1996.
[3] N. Budiman, “Perkembangan Kemandirian pada Remaja,” J. Pendidik., vol. 3, no. 1, pp. 1–12, 2010.
[4] A. A. A. Dewi and T. D. Valentina, “Hubungan kelekatan orangtua-remaja dengan kemandirian pada remaja di SMKN 1 Denpasar,” J. Psikol. Udayana, vol. 1, no. 1, 2013.
[5] A. Ikhsanudin, “Ada 504 Kasus Anak Jadi Pelaku Pidana, KPAI Soroti Pengawasan Ortu.” Diambil kembali dari news. detik. com: https://news. detik. com/berita …, 2018.
[6] E. I. Yusmiati and M. A. Equatora, “Peranan Pembimbing Kemasyarakatan dalam Pelaksanaan Diversi Bagi Anak Berkonflik Dengan Hukum (Studi Kasus Pada Balai Pemasyarakatan Garut),” J. Neo Soc., vol. 5, no. 2, pp. 112–120, 2020.
[7] A. Strauss and J. Corbin, Basics of qualitative research. 2009.
[8] A. Strauss and J. Corbin, Basics of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Techniques. 1990.
[9] Z. Z. Abidin and M. S. Abu, “Alleviating Geometry Levels of Thinking among Indonesia Students using Van Hiele Based Interaktive Visual Tools.” Online),(http://eprints. utm. my/14915/1/Alleviating_Geometry …, 2011.
[10] L. J. Moleong, “Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi),” in PT. Remaja Rosda Karya, 2017.
[11] S. Nasution, “Metode Research (penelitian ilmiah),” Jakarta Bumi Aksara, 2003.
[12] S. D. Gunarsa, “Azas psikologi Keluarga Idaman,” Jakarta BPK Gunung Mulia, 2000.
[13] D. L. M. Palupi, “Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Penderita Tuberculosis yang Berobat di Wilayah Kerja Puskesmas Surakarta.” UNS (Sebelas Maret University), 2013.
[14] A. Dariyo, “Psikologi perkembangan remaja,” Bogor Ghalia Indones., 2004.
[15] I. Y. T. Danny and Y. Irwanto, “Kepribadian Keluarga Narkotika,” Jakarta: Arcan, 1991.
[16] M. R. Manurung and H. Manurung, “Manajemen keluarga,” Jakarta Indones. Publ. House, 1995.
[17] J. W. Santrock and R. A. Warshak, “Father custody and social development in boys and girls,” J. Soc. Issues, vol. 35, no. 4, pp. 112–125, 1979.
[18] J. W. Santrock, “Relation of type and onset of father absence to cognitive development,” Child Dev., pp. 455–469, 1972.
[19] C. H. Mindel, R. W. Habenstein, and R. Wright, Ethnic families in America. Elsevier, 1988.
[20] E. D. Mindel and M. Vernon, They grow in silence: The deaf child and his family. National Association of the Deaf, 1971.
[21] S. Soekanto, “Sosiologi Keluarga tentang Ikhwal Keluarga Remaja dan anak Penerbit Rineka Cipta Jakarta,” 2004.
[22] H. E. Allen, C. E. Simonsen, and E. J. Latessa, Corrections in America: an introduction. Glencoe Press Beverly Hills, 1975.
[23] C. D. Ryff, “Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being.,” J. Pers. Soc. Psychol., vol. 57, no. 6, p. 1069, 1989.
[24] N. K. Manurung, “Pengaruh Karakteristik Remaja, Genetik, Pendapatan Keluarga, Pendidikan Ibu, Pola Makan dan Aktivitas Fisik Terhadap Kejadian Obesitas di SMU RK Tri Sakti Medan 2008.” 2009.
Published
2020-04-30
How to Cite
Ekawati, A. (2020). Hubungan Antara Pola Asuh dengan Anak yang Berkonflik Hukum di Bapas Kelas I Bandung. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 2(1), 17-26. Retrieved from http://ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/91
Section
Articles
