Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Media Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII-J UPT SPF SMP Negeri 19 Makassar
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta didik dengan menerapkan model discovery learning berbantuan media wordwall di kelas VIII-J UPT SPF SMP Negeri 19 Makassar. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, tiap siklus dalam penelitian terdiri atas 4 tahap penelitian yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap pengamatan dan tahap refleksi. Adapun dalam penelitian ini didapatkan hasil bahwa terjadi peningkatan terhadap kondisi awal mulai dari siklus I dan siklus II. Dimana, dari yang kondisi awal motivasi belajar peserta didik dengan kategori rendah sebesar 40% berkurang menjadi 10% pada siklus I, hingga pada siklus II tidak lagi terdapat peserta didik yang memiliki motivasi belajar yang rendah. Disisi lain juga, dari yang yang kondisi awal motivasi belajar peserta didik dengan kategori sedang sebesar 26,67% berkurang menjadi 16,7% pada siklus I, hingga pada siklus II hanya tersisa 6,67%. Tidak hanya itu, pada motivasi belajar peserta didik kategori sangat tinggi juga mengalami peningkatan, dari yang awalnya tidak ada peserta didik yang memiliki motivasi belajar yang sangat tinggi meningkat menjadi 23,33% dan terus meningkat menjadi 63,3% pada siklus II. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model discovery learning berbantuan media wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik di kelas VIII-J UPT SPF SMP Negeri 19 Makassar.
Downloads
References
[2] A. Yoni, H. Purwanto, dan S. K. Ambarwati, Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Familia, 2010.
[3] D. Juliana, "Pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap hasil belajar siswa kelas VI SDN 2 Palu pada materi pembelajaran tema 5.,". Jurnal Ilmiah Guru MI, 4(2), 231-240, 2020.
[4] H. F. Akbar, dan M. S. Hadi, "Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa.," Community Development Journal, 4(2), 2023.
[5] M. Yuliana, Penerapan model pembelajaran discovery learning berbasis game edukasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan makanan kelas IV SDN 1 Ciambelang. Jurnal Pendidikan IPA, 8(2), 189-200, 2019.
[6] N. Nazifah, N. Izzah, E. Suryanti, and S. A. Hanum, “Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Gelombang dan Alat Optik dengan Model Discovery Learning.,” Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika, 9(1):11-18, 2022.
[7] Riduwan, Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian, Bandung: Alfabeta, 2013.
[8] T. Handayani, "Peningkatan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Media Visual melalui Model Konstruktivisme Peserta didik Kelas IX MTs Negeri 14.," PTK: Jurnal Tindakan Kelas, 3(1), 10–17, 2022.
