Penerapan Media Pembelajaran Making Vlog Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas X KM 7 di SMA Negeri 10 Gowa Sulawesi Selatan

  • Dian Sulistiani N Pendidikan Profesi Guru Prajabatan Sejarah Universitas Negeri Makassar
Keywords: Making Vlog, Efektivitas Mengajar Guru, Aktivitas Belajar, dan Hasil Belajar

Abstract

Media pembelajaran berbasis vlog (video blog) merupakan media pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada peserta didik dan guru untuk menyampaikan ide, cerita, atau informasi secara visual dan interaktif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah media pembelajaran making vlog dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah dengan materi sumber-sumber sejarah. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 27 peserta didik yang terdiri 17 perempuan dan 10 laki-laki. Hasil penelitian mengalami peningkatan pada siklus kedua. Hasil penelitian menunjukkan (a) efektivitas mengajar guru dikelas 10 KM 7 SMA Negeri 10 Gowa mencapai indikator kinerja 90% yang meningkat pada siklus kedua menjadi 93,33% , (b) aktivitas bejalar peserta didik dengan skor 98% dan (c) hasil belajar pada siklus dua mencapai indikator pencapaian 80% dengan skor 93%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] Arikunto, Suharsimi. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
[2] Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
[3] Alianto, Devina. 2017. Pengebangan Media Vlogging (video blogging) Untuk Pembelajaran Laporan Perjalanan Pada Siswa Kelas VIII SMP Katolik Yohaness Gabriel Pare-Kediri.
[4] Arikunto, Suharsimi. 2015. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
[5] Susanti, Eka Dian. 2019. Pemanfaatan Vlog Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Generasi Pro Gadget. Jurnal Sejarah dan Budaya. 13 (2): 85-96.
[6] Iqbal, Muhammad. 2019. Pengembangan Video Blog (Vlog) Channel Youtube Berbasis Sistem Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Online. Skripsi. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
[7] N, Jimi dkk. 2018. Bisnis Vlogging Dalam Industri Media Digital di Indonesia. Jurnal: Ilmu Komunikasi, VOL 15 (1).
[8] Nur’aini, ita. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Vlog Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ski di Man 1 Malang. Skripsi. Malang: Universitas Islam Neger Maulana Malik Ibrahim Malang.
[9] Priana, Ronny, Yuhdi, Septa. 2017. Pemanfaatan Vlog Sebagai Media Pembelajjaran Terintegrasi Teknologi Informasi. Proseding. Seminar Nasional Pendidikan: FKIP UNTRITA
[10] Rusman, Dkk. 2013. Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers.
[11] Yuhdi, R., Priana, S. 2017. Pemanfaatan Vlog Sebagai Media Pembelajaran Terintegrasi Teknologi Informasi. Jurnal FKIP Untirta, 2(6),313-316.
Published
2024-11-23
How to Cite
Sulistiani N, D. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Making Vlog Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas X KM 7 di SMA Negeri 10 Gowa Sulawesi Selatan. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 6(3), 483-491. https://doi.org/10.31970/pendidikan.v6i3.1451