Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif untuk Mewujudkan Belajar yang Efektif dan Efisien di SMKS Teknologi Nasional Denpasar Bali

  • Satria Pratama TKI SMKS Teknologi Nasional Denpasar
Keywords: Media Pembelajaran, Efektif dan Efisien, TKI

Abstract

Penguasaan Microsoft Office sangat erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari, proses pembelajaran siswa yang terjadi menggambarkan ketidakaktifan siswa serta respon siswa yang kurang terhadap materi pembelajaran yang diberikan. Tujuan dalam penelitian adalah penguasaan dan peningkatan pembelajaran yang dilakukan dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis interaktif yang memiliki posisi sentral dalam proses belajar untuk mewujudkan kegiatan belajar yang efektif dan efisien. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas yang meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi, dimana fokus yang diteliti adalah media dan metode pembelajaran yang digunakan yaitu media pembelajaran berbasis interaktif. Subjek penelitian adalah siswa kelas X Multimedia 1 sebanyak 26 orang siswa di SMKS Teknologi Nasional Denpasar. Data yang telah terkumpul dianalisis secara deskriptif dengan skor rata-rata yang diperoleh dari hasil tes setiap siklus yang kemudian dikelompokkan berdasarkan Kriteria Ketentuan Minimal (KKM) yang sebelumnya ditetapkan oleh sekolah. Hasil pengamatan awal, lebih dari 50% peserta didik di tingkat XI (angkatan sebelumnya) masih belum bisa mengaplikasikan dengan baik. Setelah penerapan metode pembelajaran berbasis interaktif dapat membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran, lebih mudah mengerti dan memahami materi yang disampaikan oleh guru.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Mulyasa, E. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Peraturan Mendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses Pembelajaran Pada Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dalam www.depdiknas.go.id

Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dalam www.depdiknas.go.id

Robin, Linda. 2001. Pengantar multimedia untuk media pembelajaran.

Rudi, Susilana dan Riana Cedpi. 2007. Media Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.

Sasonoharjo dan Yenny Jory Salmon. 2005. Pembangunan Media Pembelajaran. Lembaga Administrasi Negara.

Slamento. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Press

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabetha

Sukidin, Basrowi dan Sunarto. 2008. Manajemen Penelitian Tindakan Kelas. Insan Cendikia.

Sumiati dan Astra. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.

Suprapti, Wahyu dan Sudarman. 2005. Ragam Metode Belajar. Lembaga Administrasi Negara.

Suyanto, M., Multimedia. Yogyakarta, Andi Ofset. 2005.

Turban., dkk, 2002, Aplikasi Multimedia Interaktif, Paradigma, Yogyakarta.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Wiraatmaja, Rochiati. 2007. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosda Karya

Published
2022-02-03
How to Cite
Pratama, S. (2022). Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif untuk Mewujudkan Belajar yang Efektif dan Efisien di SMKS Teknologi Nasional Denpasar Bali. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 4(2). Retrieved from https://ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/269