Rani, N. S. R. A., Rifda, R. N. H. A., & Nuraeni. (2024). Implementasi Game Based Learning (Identity Ladder) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas VII UPT SPF SMP Negeri 22 Makassar. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 6(2), 248-253. https://doi.org/10.31970/pendidikan.v6i2.1065