Rostikana, E., Asfah, I., & Ekawati, E. (2022). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Tingkat Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Inggris MTSS Al-Irsyad Kab. Tanah Laut Kalimantan Selatan. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 4(1), 481-491. Retrieved from https://ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/250