Herlina, H. (2022). Hasil Belajar Siswa dengan Model Problem-Based Learning pada Materi Penguatan Agrikultur di Indonesia pada SMP Negeri 2 Tomoni Timur Sulawesi Selatan. JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN, 4(2). Retrieved from https://ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/341