Articles

• Peningkatan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Mata Pelajaran Sosiologi Peserta Didik Kelas XI SOS 5 SMA Negeri 9 Makassar

  Wihdaniah

  1-5

  • PDF
• Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas X Pada Mata Pelajaran Sosiologi Dengan Menggunakan Pendekatan Teaching At The Right Level (TARL) di SMAN 9 Makassar

  Yuyun

  6-9

  • PDF
• Upaya Guru Dalam Penguatan Nilai-Nilai Anti Korupsi Pada Peserta Didik Dalam Pembelajaran PKn di MTSN Palopo

  Syahrani Rifka Mutmainnah

  10-14

  • PDF
• Peran Guru Dalam Mengembangkan Nilai Moral dan Norma Peserta Didik di SD Negeri 19 Lameo-Meong

  Esi Ratnasari

  15-21

  • PDF
• Penerapan Model TGT (Team Games Tournament) Dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Sosiologi Kelas X.11 SMA Negeri 9 Makassar

  Widiawati

  22-27

  • PDF
• Implementasi Program Keluarga Harapan (PKH) Dalam Bidang Pendidikan: Studi Di Desa Langkumapo Kecamatan Napabalano Kabupaten Muna

  Rahmiati

  28-34

  • PDF
• Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berbasis Permainan dengan Model Kooperatif Tipe Make a Match pada Pelajaran Sosiologi Kelas X SMAN 12 Makassar

  Muh. Haris

  35-40

  • PDF
• Pendekatan Guru Dalam Menagani Siswa Yang Tidur Saat Pembelajaran: Studi Kasus SMA Negeri 8 Makassar

  Ahmad Fandi

  35-38

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw oleh Guru PPKn dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMAN 1 Watubangga

  Sri Yunita

  39-44

  • PDF
• Implementasi Kerangka CASEL untuk Membangun Suasana Kelas Yang Menyenangkan dan Partisipasi Aktif Peserta Didik Dalam Pembelajaran PPKn Siswa Kelas XII MAN 2 Kota Makassar

  Siti Nadifa, Kaharuddin

  45-50

  • PDF
• Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dengan Media Gambar Dalam Meningkatkan Kognitif Peserta Didik Dengan Kondisi Kesulitan Belajar (Disleksia) di Dalam Kelas

  Kristianto Menjang

  51-57

  • PDF
• Penerapan Tipe Model Teams Game Tournamen Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas XII SMA Negeri 5 Makassar

  Nurindah Sari

  58-62

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Tipe Model Two Stay Two Stray Dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas X di SMA Negeri 2 Makassar

  Jusmawati Ridwan, Andi Octamaya Tenri Awaru, Muh. Arif Sikki

  63-70

  • PDF
• Menerapkan Pembelajaran Interaktif Berbasis Quizizz Untuk Memberikan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi di Kelas XI SMA Negeri 12 Makassar

  Nurfazila

  71-78

  • PDF
• Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dengan Menerapkan Tipe Model Pembelajaran Two Stay Two Stray

  Muh. Ririn Assawal, Supriadi Torro

  79-86

  • PDF
• Penerapan Aplikasi Wordwall sebagai Media Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Minat Peserta Didik dalam Pembelajaran Sosiologi Kelas X di SMA Negeri 2 Makassar

  Sri Erni Herawati, Andi Octamaya Tenri Awaru, Muh Arif Sikki

  87-95

  • PDF
• Penerapan Tipe Model Mind Mapping Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sosiologi di SMA Negeri 8 Makassar

  Muhammad Nurul Fikri, Zainal Arifin, Legiyo

  96-102

  • PDF
• Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Sosiologi Dengan Model Pembelajaran Scrumble

  Alfian

  103-112

  • PDF
• Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas Xi Ips 2 Sma Negeri 11 Makassar Pada Mata Pelajaran Sosiologi Melalui Tipe Model Scramble

  Monika

  113-117

  • PDF
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran PKn di Kelas IX SMP Negeri 13 Makassar

  Yuni Ledi Syntiani

  118-125

  • PDF
• Penggunaan Media Word Wall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila

  Andiyana Sadipun, Kaharuddin

  126-132

  • PDF
• Pendekatan Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Keterlibatan dan Kinerja Siswa di SMA Negeri 10 Makassar

  Kris Algasari

  133-136

  • PDF
• Penerapan Pendekatan Student-Centered Learning Untuk Meningkatkan Keterlibatan Peserta Didik yang Pasif Dalam Pembelajaran

  Ahmad Rijal Khairunnas

  137-140

  • PDF
• Inovasi Media Pembelajaran Sosiologi: Meningkatkan Keterlibatan Siswa Kelas XI MIPA3 di SMA Negeri 17 Makassar melalui Canva, Kahoot dan TikTok

  Ramlah

  141-148

  • PDF
• Minat Dan Motivasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XII-2 Pada Jam Pelajaran Terakhir Melalui Penggunaan Media Teka-Teki Silang di SMA Negeri 5 Makassar

  Khairunizha Medina

  149-154

  • PDF
• Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran PBL Tipe Jigsaw Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X.10 SMA Negeri 12 Makassar

  Dince Ga

  155-159

  • PDF
• Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Mengemukakan Pendapat Melalui Penerapan Tipe Model Pembelajaran Talking Stick Pada Materi Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial di Kelas XI IPS 2 SMAN 5 Sidrap

  Muh. Husain

  160-167

  • PDF
• Upaya Peningkatan Partisipasi Aktif Peserta Didik Dalam Pembelajaran Sosiologi Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

  Serina Nini

  168-172

  • PDF
• Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Giving Question And Getting Answer

  Miftahul Ulum

  173-179

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Sosiologi: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas X.8 SMA Negeri 2 Makassar

  Nurmadinah

  180-185

  • PDF
• Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik Menggunakan Tipe Make A Match Di Kelas XII IPS 2 SMA Negeri 17 Makassar

  Nurainun Hamida

  186-191

  • PDF
• Meningkatkan Partisipasi Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Tipe Model Talking Stick di SMA Negeri 8 Makassar

  Ita Purnamasari, Zainal Arifin, Legiyo

  192-197

  • PDF
• Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembelajaran Tipe Talking Stick Pada Pembelajaran Sosiologi Kelas XI IPS 2 SMAN 11 Makassar

  Sriwahyuni, A. Dody May Putra Agustang , Patahuddin

  198-203

  • PDF
• Dampak Game Mobile Legend : Bang – Bang Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik di Kelas XI SMA Negeri 11 Makassar

  Malik Ibrahim, Andi Dody May Putra Agustang, Patahuddin

  204-210

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Sosiologi pada Siswa Kelas X di SMA Negeri 8 Makassar

  Ratna Sari

  211-218

  • PDF
• Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Berbasis Canva di Kelas X.4 SMA Negeri 17 Makassar

  Resky Amalia Fitri, Muh. Ridwan Said Ahmad

  219-225

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Materi Konflik Sosial Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas XI SMAN 5 Makassar

  Amal Hidayat Ahmad, Supriadi Torro

  226-233

  • PDF
• Pemanfaatan Aplikasi Game Wordwall Dalam Meningkatkan Minat Belajar Sosiologi Pada Peserta Didik Kelas X7 SMA Negeri 12 Makassar

  Suparman Ali

  234-239

  • PDF
• Peningkatan Keaktifan Peserta Didik Melalui Penggunaan Tipe Model Talking Stick Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Makassar

  Andi Miftahul Jannah Yusuf, Andi Octamaya Tenri Awaru, Muh. Arif Sikki

  240-246

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Projek Based Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI SOS 4 di SMA Negeri 9 Makassar

  Wahyu Efendi

  247-250

  • PDF
• Penerapan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PPKn

  Asti Purnawati Nengsi

  251-256

  • PDF
• Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Selama Jam-Jam Kritis di SMP Negeri 8 Buton

  Dhea Widelia Manan

  257-260

  • PDF
• Pengaruh Metode Role Play dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Makassar

  Hermawan, Imam Suyitno, Maryati

  261-265

  • PDF
• Peningkatan Hasil Pembelajaran Siswa Dengan Menggunakan Metode Diskusi Kelompok Belajar di SMP Negeri 13 Makassar

  Sardi Leasa

  266-270

  • PDF
• Analisis Perbedaan Antusiasme Peserta Didik Dalam Pembelajaran Dengan Metode Storytelling Dan Studi Kasus Berbasis Teknologi di SMAN 3 Makassar

  Aprilia Evelyn Krisanti Martho

  271-274

  • PDF
• Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X.9 Melalui Tipe Model Make a Match di SMA Negeri 2 Makassar

  Arni Rantetasik

  275-280

  • PDF
• Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Tipe Model Make A Match Berbantuan Aplikasi Wordwall di SMA Negeri 5 Makassar

  Iva St Syahrah.R

  281-286

  • PDF
• Pengaruh Demokrasi Dalam Kehidupan Sosial Masyarakat Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan di SMAN 6 Palopo

  Dewa Nyoman Taum Widiada

  287-292

  • PDF
• Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Fase E di SMA Negeri 3 Makassar Pada Mata Pelajaran PPKn Menggunakan Model Project Based Learning (PJBL)

  Adi Saputra

  293-297

  • PDF
• Mengembangkan Sikap Tanggung Jawab Peserta Didik dalam Penggunaan Teknologi pada Proses Pembelajaran di SMPN 13 Makassar

  Imanuel

  298-301

  • PDF
• Budaya Bisu Dalam Pembelajaran Di SMA Negeri 10 Makassar Pendekatan Student-Centered Learning dan Problem Based Learning (PBL) Sebagai Solusi

  Zul Kifli

  302-309

  • PDF
• Analisis Pembentukan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Pendidikan Pesantren MTS Putri DDI Mangkoso Kabupaten Barru

  Nur Istiqomah

  310-315

  • PDF
• Persepsi Guru Terhadap Penggunaan Aplikasi E-Panrita di SMA Negeri 4 Makassar

  Suci Rahmadani Suhardi

  316-322

  • PDF
• Pemanfaatan Barang Bekas dalam Pembuatan Media Pembelajaran di Sekolah Dasar

  Ayu Dwi Oktaviana, Abrianti Sri Wahyuni, Annisa Fitriani, Andi Mutmainna, Eka Wela Putri, Ardandi, Haswirna, Ilmi Ramdana Ishak, Fitri Wahid, Hendra Gunawan, Riza Sativani Hayati

  323-328

  • PDF
• Alat Peraga Sederhana (APS) Sistem Peredaran Darah Manusia Berbasis Daur Ulang Dilengkapi Dengan Quite Science Book

  Risdawati, Rahmi, Rostina, Sitti Rusdayanti, Olivia, Syekh Adiwijaya

  329-333

  • PDF
• Pemanfaatan Pembelajaran Kreatif Jembatan Hidrolik dan Permainan Karambol dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Materi Gaya Dorong dan Gaya Gesek di Sekolah Dasar

  Ayu Anggraeni, Hasniyanti, Aas Handayani, ⁠Andi Alfi, Andi Faadhilah Pawellangi, Anjar Dwi Kusuma Wardani, Dwi Putri Sarmita Tahir, Fitrah Amaliah, Hasnadi, Ihwana, A. Rahman Rahim

  334-342

  • PDF
• Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Biologi Studi Kasus SMA Negeri 8 Bulukumba

  Nurasri Mulyani, Arismunandar

  343-348

  • PDF
• Penerapan Pendekatan Sosial Emosional Learning Dalam Menguatkan Etika dan Moral Peserta Didik Kelas XI di SMAN 10 Makassar

  Haerunnisa, Imam Suyitno, Maryati

  349-352

  • PDF
• Meningkatkan Kemampuan Menyampaikan Pendapat Peserta Didik Melalui Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Pkn di SMKN 6 Makassar

  Ahmad Umardani

  353-358

  • PDF
• Pentingya Asesmen Diagnostik Dalam Menyusun Rencana Pembelajaran Guna Meningkatkan Hasil Belajar dan Keaktifan Peserta Didik di SMA Negeri 3 Makassar

  Fira Yunita; Bakhtiar, Syarifuddin

  359-363

  • PDF
• Mekar Kepemimpinan: Mengembangkan Potensi Peserta Didik melalui Kegiatan Minat dan Bakat Berbasis Tumbuhan Lokal

  Sri Wahyuni Rial, Sumiati, Ummu Athiyyah, Wawan Aprilianto, Winda

  364-366

  • PDF
• Evaluasi Dampak Kebijakan Sekolah Penggerak Terhadap Kinerja Guru dan Hasil Belajar Peserta Didik di Kabupaten Bantaeng

  Sulfiani, Arismunandar

  367-371

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Inggris Peserta Didik Pada Kelas V di SD Inpres Lambengi Pada Model Pembelajaran Discovery Learning Berbatuan Kahoot

  Nurul Khalifah Alunandika

  372-380

  • PDF
• Peran Guru Penggerak Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

  Nurhayat, Arismunandar

  381-385

  • PDF
• Evaluasi Program Sekolah Pengerak Menggunakan Model Kirkpatrick di SMAS Kristen Rantepao

  Sakty Boroallo

  386-392

  • PDF
• Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 9 Pinrang

  Rizky Audya Saputri, Arismunandar

  393-398

  • PDF
• Strategi Guru Kelas VI dalam Menghadapi Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 8 Maccope Kabupaten Soppeng

  Dika Safitri, Arismunandar

  399-406

  • PDF
• Penerapan Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik di SMP Katolik Rantepao

  Silvani Majid Dendang, Arismunandar

  407-414

  • PDF
• Dampak Kurikulum Merdeka Terhadap Kreativitas Siswa di MIS DDI Baru

  Sitti Umrawati, Arismunandar

  415-420

  • PDF
• Transformasi Pendidikan SMAS Persiapan Tamher Warat Seram Bagian Timur Sebagai Sekolah Penggerak di Wilayah 3T

  Lia Nurmala, Arismunandar

  421-432

  • PDF
• Penerapan Web Google Sites dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X MPBL 1 SMKN 4 Makassar

  Ketut Ardana

  433-445

  • PDF
• Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Melalui Sumber Belajar Aplikasi Google untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Kelas XI C2 SMA Negeri 14 Gowa

  Abdul Mughni

  446-450

  • PDF
• Penerapan Model Koperatif Teams Games Tournament (TGT) Berbasis Games Untuk Meningkatkan Aktivitas, Kreativitas, dan Motivasi Belajar Siswa di Kelas X1.5 SMA Negeri 18 Makassar

  Yeni Astuty

  451-456

  • PDF
• Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Game Quizizz Dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X.9 SMA Negeri 21 Makassar

  Oni Sulastri

  457-466

  • PDF
• Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Sejarah Kelas XI-2 di SMA Negeri 5 Makassar

  Muh Akbar

  467-477

  • PDF
• Implementasi Model Pembelajaran Pin Ball Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri 21 Makassar

  Safitri

  478-482

  • PDF
• Penerapan Media Pembelajaran Making Vlog Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Peserta Didik Kelas X KM 7 di SMA Negeri 10 Gowa Sulawesi Selatan

  Dian Sulistiani N

  483-491

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Di Kelas XI MPK 1 SMK Negeri 4 Makassar

  Mirnawati B

  492-502

  • PDF
• Efektivitas Problem-Based Learning (PBL) dalam Mengasah Keterampilan Kolaborasi dan Berpikir Kritis Siswa pada Proses Pembelajaran Terhadap Siswa kelas X.4 di SMA Negeri 9 Gowa

  Arif Nahdatul Khair

  503-508

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperative Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 22 Makassar

  Siti Sasmita

  509-521

  • PDF
• Pengaruh Metode Problem-Based Learning Berbasis Diskusi Kelompok terhadap Sikap Kolaboratif Siswa dalam Pembelajaran Sejarah di Kelas XI SMA Negeri 18 Makassar

  Yahya Umar

  522-530

  • PDF
• Rendahnya Minat Siswa Untuk Membaca Buku Paket Sejarah di SMA Negeri 5 Makassar

  Nurdiana Anwar, Bustan, Kadariah

  531-538

  • PDF
• Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Religius Bagi Masyarakat Bahari di Pangkajene dan Kepulauan

  Rifal

  539-546

  • PDF