Media Kuis Aplikasi Word Wall dalam meningkatkan Hasil Belajar Murid pada Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 7 Makassar
Abstract
Penelitian ini berawal dari kondisi pembelajaran yang terjadi di SMA Negeri 7 Makassar yang menuntut siswa untuk bertanggung jawab terhadap hasil belajar mereka, dengan pembelajaran yang selalu monoton terhadap buku paket maka perlu inovasi baru dalam melaksanakan pembelajaran yang kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik melalui media kuis interaktif berbasis teknologi yaitu menggunakan aplikasi word wall. Penelitian ini dilakukan di kelas XI IPS 4 SMA Negeri 7 Makassar yang dialaksanakan pada Mei 2023 dengan objek penelitian sebanyak 36 siswa. Penelitian dilakukan dengan sebanyak 2 (dua) siklus dan 1 (satu) siklus terdiri dari 1 (satu) pertemuan. Hasil peneitian menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan metode kuis interaktif berbasis teknologi memiliki dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik ditandai dengan ketuntasan belajar siswa pada siklus ke II. Peningkatan ini disebabkan oleh ketertarikan siswa mengguakan media kuis interaktif serta memunculkan rasa persaingan mereka dalam mencapai hasil belajar yang maksinal. Penerapan metode kuis ini mampu meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa yang berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa.
Downloads
References
Mardianis. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dengan Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Pembelajaran Ipa Siswa Kelas Vi Sd Negeri 020 Tembilahan Hilir. Jurnal Pajar, (2018) ; 12.
Mataufinaa, Veronika. Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa dengan Metode Demonstrasi pada Materi Klasifikasi Tumbuhan kelas VII SMPN Ankiko Kecamatan Miomaffo Tengah. Jurnal pendidikan biologi. (2016) : 35.
Sumartika, I Wayan. Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Ips 1 Sma Negeri 1 Dawan Tahun Pelajaran 2020/2021 Pada Mata Pelajaran Geografi Kompetensi Dasar Pemetaan, Penginderaan Jauh Dan Sistem Informasi Geografis Melalui Pembelajaran Daring Asinkronus. Laporan PTK. (2020)8-9.
Tryono. Penelitian Tindakan Kelas: apa dan bagaimana melaksanakannya?. (2018) : 2.
Widiastuti, Ratna. Peningkatan Hasil Belajar melalui Media Kuis Educandy pada Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal basicedu. (2021) : 2.