Penerapan Video Dan Animasi Pada Materi Sistem Bahan Bakar Diesel Pompa Injeksi In-Line Terhadap Hasil Belajar Siswa SMKS Triarga 2 Jakarta

Eriyono Eriyono

Eriyono Eriyono TKRO SMKS Triarga 2 Jakarta

Keywords: Hasil Belajar, Video Dan Animasi, Teknik

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMKS TRIARGA 2 JAKARTA bertujuan mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran video dan animasi pada mata pelajaran Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan pada Sistem Bahan Bakar Diesel Pompa Injeksi In-Line. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Teknik Sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan sampel kelas XI TKRO A dan XI TKRO B. Kedua sampel di beri pre-test kemudian diberi treatment berupa pembelajaran menggunakan media media animasi pada kelas XI TKRO A dan tidak menggunakan media video pada kelas XI TKRO B. Setelah pemberian treatment, selanjutnya kedua sampel diberikan post-test menggunakan soal yang memiliki indicator serupa dengan pre-test namun telah di modifikasi. Hasil penelitian menunjukan tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran video maupun animasi pada aspek kognitif. Sementara di aspek psikomotor dan afektif terdapat perbedaan hasil belajar siswa. Berdasarkan penelitian, media pembelajaran video lebih baik daripada animasi untuk mengoptimalkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sistem Bahan Bakar Diesel Pompa Injeksi In-Line.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo.

Fechera, B., Maman S., Dadang L. H. (2012). “Desain dan Implementasi Media Video Prinsip- Prinsip Alat Ukur Listrik dan Elektronika”. INVOTEC. VIII, (2), 115-126.

Kusantati, H., Marlina, Winwin W. (2013). “Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Animasi pada Pembelajaran Teknologi Desain Busana”. Prosiding FPTK EXPO UPI. 238- 244

Mahmudah, R E., dan Yudha A A. (2013). “Pengembangan Media Pembelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Menggunakan Adobe Flash CS4 untuk SMK Negeri 1 Blitar.”Jurnal Pendidikan Teknik Elektro. 02, (01), 381-390.

Hasrul. (2011). “Desain Media Pembelajaran Animasi Berbasis Adobe Flash CS3 pada Mata Kuliah Instalasi Listrik 2”. Jurnal MEDTEK. 3, (2).

Yudistira, T. H., Antonius T. W., dan Nurwachid B. S. (2012). “Efektivitas Penerapan Pembelajaran Hiperteks Berbasis Animasi Terhadap Hasil Belajar Struktur Atom”. Chemistry in Education. 1, (1), 57-60.