Problem Bassed Learning dalam Pembelajaran Konsep Ekskresi Biota Air Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Apat di SMK Negeri 1 Larantuka Kab. Flores Timur Nusa Tenggara Timur

Abstract

Guru mendesain pembelajaran yang mampu menginspirasi peserta  didik meningkatkan  ranah pengetahuan dan keterampilan untuk diimplementasikan dalam kehidupan  sehari-hari. Tujuannya peserta didik dapat  memiliki pengetahuan dan keterampilan yang secara fleksibel dapat diterapkan  dari satu permasalahan ke permasalahan lainnya. Dasar masalah dalam penelitian  ini adalah pandangan peserta didik terhadap mata pelajaran konsep ekskresi biota air kurang  mementingkan teori  karena SMK menghasilkan out put yang dapat membuka usaha. Penerapan problem bassed learning  dalam penelitian ini  diyakini peneliti  akan membawa kemajuan hasil belajar. Langkah-langkah pebelajaran PBL yang diterapkan secara runtun memberikan semangat belajar siswa kelas X APAT untuk melakukan penelusuran pada berbagai sumber yang berkaitan dengan masalah yang didiskusikan. Peneliti melaksanakan PBL dengan menekankan pada aspek penilaian sikap sehingga berpengaruh pada nilai keterampilan dan berdampak pada hasil belajar