Penerapan Model Learning Cycle 5e Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Soppeng Pada Materi Pokok Gelombang
Abstract
Rendahnya tingkat pemahaman siswa terhadap mata pelajaran fisika, terutama materi gelombang karena materinya abstrak, sehingga diperlukan kreativitas guru dalam menyajikan materi. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 5E (LC 5E) yang terdiri dari 2 siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Soppeng Kabupaten Soppeng tahun ajaran 2022-2023 sebanyak 31 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar siswa dan lembar aktivitas siswa. Hasil yang diperoleh analisis deskriftif kulaitatif dan deskriftif kuantitatif adalah sebagai berikut: kehadiran siswa dalam proses pembelajaran mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat dari daftar hadir siswa tiap pertemuan; keaktifan siswa dalam kerja kelompok; keaktifan siswa dalam mengerjakan soal-soal secara berkelompok; keaktifan siswa dalam mengerjakan tugas-tugas rumah yang diberikan. Dari siklus I diperoleh tingkat aktivitas siswa 52,01% dengan ketegori cukup dan siklus II diperoleh tingkat aktivitas siswa 77,22 % dengan kategori baik. Dari hasil tersebut , maka disimpulkan bahwa model LC 5E dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Soppeng Kabupaten Soppeng pada materi gelombang.
Downloads
References
Ngalimun, Strategi dan Model Pembelajaran, Yogyakarta: Arwaja Pressindo, 2016.
Zuraida, "Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Model Siklus Belajar 5E untukMeningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA pada Materi Ekologi," Makalah Pada Seminar Nasional Biologi Unsyiah 2017, 2017.
Desi, "Peningkatan Keatifan Siswa Melalui Penggunaan Multimedia Dalam Pembelajaran Fisika di SMA Negeri 10 Palembang," Jurnal Unsri, 2006.
A. Magfiroh, "Implementasi Teori Belajar Humanistik sebagai Hukum Dasar dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan," Jurnal Pendidikan Dan Kewarganegaraan-Fakultas Ilmu Sosial UM, 2019.
R. E. Ichwanah, "Penerapan Model Learning Cycle 5Euntuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Getaran dan Gelombang," E-Journal Pensa, vol. 06(02), pp. 222-228, 2018.
U. Kulsum and H. N, "Penerapan Model Learning Cycle pada Sub Pokok Bahasan Kalor Untuk Meningkatkan Keatifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP," Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia , vol. 7, pp. 126-133, 2011.
