Rational Emotif Behavioral Therapy (REBT) dalam Mengurangi Kecemasan Siswa dengan Konseling individu di SMA Negeri 15 Bandar Lampung

Putri Nuritawati; Mohamad Anas  Malik; Saniasa Saniasa

Putri Nuritawati SMA Negeri 15 Bandar Lampung
Mohamad Anas Malik Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar Sulawesi Selatan
Saniasa Saniasa SMAN 19 Makassar Sulawesi Selatan

Keywords: Rational Emotif Behavioral Therapy, Kecemasan Siswa, Konseling Individu

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk mengetahui gambaran sebelum dan sesudah diberikan perlakuan dan mengetahui apakah konseling Rational Emotif Behavioral Therapy (REBT) dapat mengurangi kecemasan siswa dengan konseling individu di SMA Negeri 15 Bandar Lampung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif pre-Experimental designs. Peneliti menggunakan One-Group Pretest-Posttest Designs. Sampel dari penelitian ini adalah 3 siswa yang berasal dari kelas XI dan XII siswa SMA Negeri 15 Bandar Lampung. Pemilihan sampel peneliti menggunakan sampling purposive yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Rational Emotif Behavioral Therapy (REBT) memiliki pengaruh dalam mengurangi kecemasan siswa di SMA Negeri 15 Bandar Lampung.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] S. Freud, Sigmund Freud. Routledge, 2020.

[2] J. F. Calhoun and J. R. Acocella, Psychology of adjustment and human relationships. Random House, 1983.

[3] R. E. May, “Existential psychology.,” 1961.

[4] J. P. Chaplin and K. Kartono, “Kamus lengkap psikologi,” 2019.

[5] G. Priest, R. Sylvan, J. Norman, and A. I. Arruda, “Paraconsistent logic: Essays on the inconsistent,” 1989.

[6] C. D. Spielberger, “Theory and research on anxiety,” Anxiety Behav., vol. 1, no. 3, 1966.

[7] A. Thahir and D. Rizkiyani, “Pengaruh Konseling Rational Emotif Behavioral Therapy (REBT) dalam Mengurangi Kecemasan Peserta Didik Kelas VIII SMP Gajah Mada Bandar Lampung,” Konseli J. Bimbing. dan Konseling, vol. 3, no. 2, pp. 197–206, 2016.

[8] S. T. Gladding, “Drama and counseling,” Creat. Arts Couns., pp. 135–154, 2015.

[9] A. Ellis, “The Empirical Status Of Rational Emotif Behavior Therapy (Rebt) Theory & Practice Albert Ellis Institute New York,” Tersedia J. (http//albertellis. orgpdf_filesThe-Empirical-Status-of-Rational-Emotive-Behavior-Theory-and-Therapy. pdf diakses pada pukul 09.30 WIB 31 Januari 2016, 2014.